LX notes // Образование как продукт

Forwarded from LXD hero 💙 home (Evgeniia Rashchupkina)

🔹 Продуктовый подход в корпоративном обучении

Что это значит?

💡 Ориентация на бизнес-цели
Обучение должно решать конкретные задачи бизнеса, а не существовать ради самого факта его проведения. Или чтобы освоить бюджет, простите.

💡 Изучение потребностей сотрудников (пользователей обучения)
Даже если поступил запрос от руководителя “обучите моих”, или HRD говорит: нужно разработать курс. Запрос заказчика важен, но для качественноого обучения анализируется, какие знания и навыки действительно нужны людям. Интервью, опросы, обратная связь и данные HR-аналитики помогут в этом.

💡 Гибкость и итеративная разработка
Курсы и программы не создаются "на века", а постоянно адаптируются на основе данных и обратной связи. В идеале для каждого образовательного продукта иметь “срок жизни” и возвращаться к нему, чтобы обновить, переделать или снять с публикации.
В идеале использовать agile-методы: тестирование гипотез, быстрые MVP, корректировка контента.

💡 Использование метрик и аналитики
Это может быть сложнее, чем кажется и не всем доступно, так как данные не очень привыкли собирать в корпоративном обучении. Но в идеале анализируются ключевые параметры продукта и бизнес-метрики. Обучение корректируется в том числе на основе данных, а не только экспертного мнения.

💡 Юзер-центричный дизайн
Обучение должно быть удобным, интересным и доступным. Направленным на пользователя и на ученика. Важны персонализация и адаптивные траектории.

💡 Кросс-функциональная работа
Обучением занимаются не только HR и L&D, но и менеджеры. В команду разработки подключены аналитики, можно спросить совета по внутреннему продвижению у маркетинга.

Это самые очевидные характеристики.
Что из этого работает у вас? Что добавите?

#корпоративное_обучение

www.tg-me.com/us/LX notes Образование как продукт/com.lxnotes/2704

1.4K viewsJan 30 at 10:29

🔹 Продуктовый подход в корпоративном обучении

Что это значит?

💡 Ориентация на бизнес-цели
Обучение должно решать конкретные задачи бизнеса, а не существовать ради самого факта его проведения. Или чтобы освоить бюджет, простите.

💡 Изучение потребностей сотрудников (пользователей обучения)
Даже если поступил запрос от руководителя “обучите моих”, или HRD говорит: нужно разработать курс. Запрос заказчика важен, но для качественноого обучения анализируется, какие знания и навыки действительно нужны людям. Интервью, опросы, обратная связь и данные HR-аналитики помогут в этом.

💡 Гибкость и итеративная разработка
Курсы и программы не создаются "на века", а постоянно адаптируются на основе данных и обратной связи. В идеале для каждого образовательного продукта иметь “срок жизни” и возвращаться к нему, чтобы обновить, переделать или снять с публикации.
В идеале использовать agile-методы: тестирование гипотез, быстрые MVP, корректировка контента.

💡 Использование метрик и аналитики
Это может быть сложнее, чем кажется и не всем доступно, так как данные не очень привыкли собирать в корпоративном обучении. Но в идеале анализируются ключевые параметры продукта и бизнес-метрики. Обучение корректируется в том числе на основе данных, а не только экспертного мнения.

💡 Юзер-центричный дизайн
Обучение должно быть удобным, интересным и доступным. Направленным на пользователя и на ученика. Важны персонализация и адаптивные траектории.

💡 Кросс-функциональная работа
Обучением занимаются не только HR и L&D, но и менеджеры. В команду разработки подключены аналитики, можно спросить совета по внутреннему продвижению у маркетинга.

Это самые очевидные характеристики.
Что из этого работает у вас? Что добавите?

#корпоративное_обучение

BY LX notes // Образование как продукт