Telegram Group & Telegram Channel
📌❗️⚡️ МИНПРОСВЕТ СНОВА ОТКАЗАЛ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ ВО ВНЯТНОМ ОТВЕТЕ НА ВОПРОС О РЕЗУЛЬТАТАХ ЭКСПЕРИМЕНТА ЦОС

Министерство просвещения РФ (в лице замдиректора Департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов О.А. Дмитриевой) ответил отказом на просьбу ОУЗС предоставить доклад Правительству по итогам ЦОС. При этом переведя стрелки в части ответов на наши конкретные вопросы на Рособрнадзор/Роспотребнадзор.

То есть для Минпросвета история с внедрением ЦОС – это не вопрос высочайшей социальной значимости, общенародного, общенационального значения, а просто рядовой доклад министерства руководству Правительства о проделанной работе в рамках его приказа/директивы по части внедрения эксперимента «Цифровая образовательная среда» (директива эта прописана в соответствующем Постановлении Правительства об эксперименте ЦОС).

Информацию по итогам эксперимента ЦОС Минпросвет решил сделать конфиденциальной, закрыть от народа, от всех участников образовательных отношений. И в Правительстве, и конкретно в Минпросвете, искренне уверены, что это нормально! Но мы так не считаем.

Г-жа Дмитриева снова «ткнула носом» в официальные итоги эксперимента, выложенные в открытый доступ на сайте Минпросвета в качестве презентации. Проблема в том, что они никуда не годятся. Эти итоги целиком и полностью (можете сами изучить - https://docs.edu.gov.ru/document/5fcd89a4af0b428e8189314120a9c5c3/download/6047/) – про то, как внедрили цифровые платформы в школьное образование. Про то, сколько IT-оборудования в школы поставили, как создали ФГИС «Моя школа» и «Сферум», как привязали ФГИС «Моя школа», региональные образовательные ИС к Госуслугам (авторизации в ЕСИА). То есть это отчет не о реальных результатах эксперимента с электронным обучением школьников, а просто сообщение о том, как участниками эксперимента, Минпросветом и Минцифрой выполнялись директивы цифротрансформеров, поставивших безальтернативную задачу по оцифровке и виртуализации школьного образования.

Вместо вменяемых данных/цифр/показателей того, как эксперимент ЦОС повлиял на успеваемость и здоровье обучающихся школ 15 подопытных регионов, Минпросвет отфутболил нас в Роспотребнадзор и Рособрнадзор. Так и не дав никакой конкретики по итогам эксперимента ЦОС.

Читайте полную версию нашего разбора ответа из Минпросвета по итогам эксперимента ЦОС на сайте ОУЗС: https://ouzs.ru/news/minprosvet-snova-otkazal-roditelskoy-obshchestvennosti-vo-vnyatnom-otvete-na-vopros-o-rezultatakh-ek/



tg-me.com/alexei_savvateev/2483
Create:
Last Update:

📌❗️⚡️ МИНПРОСВЕТ СНОВА ОТКАЗАЛ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ ВО ВНЯТНОМ ОТВЕТЕ НА ВОПРОС О РЕЗУЛЬТАТАХ ЭКСПЕРИМЕНТА ЦОС

Министерство просвещения РФ (в лице замдиректора Департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов О.А. Дмитриевой) ответил отказом на просьбу ОУЗС предоставить доклад Правительству по итогам ЦОС. При этом переведя стрелки в части ответов на наши конкретные вопросы на Рособрнадзор/Роспотребнадзор.

То есть для Минпросвета история с внедрением ЦОС – это не вопрос высочайшей социальной значимости, общенародного, общенационального значения, а просто рядовой доклад министерства руководству Правительства о проделанной работе в рамках его приказа/директивы по части внедрения эксперимента «Цифровая образовательная среда» (директива эта прописана в соответствующем Постановлении Правительства об эксперименте ЦОС).

Информацию по итогам эксперимента ЦОС Минпросвет решил сделать конфиденциальной, закрыть от народа, от всех участников образовательных отношений. И в Правительстве, и конкретно в Минпросвете, искренне уверены, что это нормально! Но мы так не считаем.

Г-жа Дмитриева снова «ткнула носом» в официальные итоги эксперимента, выложенные в открытый доступ на сайте Минпросвета в качестве презентации. Проблема в том, что они никуда не годятся. Эти итоги целиком и полностью (можете сами изучить - https://docs.edu.gov.ru/document/5fcd89a4af0b428e8189314120a9c5c3/download/6047/) – про то, как внедрили цифровые платформы в школьное образование. Про то, сколько IT-оборудования в школы поставили, как создали ФГИС «Моя школа» и «Сферум», как привязали ФГИС «Моя школа», региональные образовательные ИС к Госуслугам (авторизации в ЕСИА). То есть это отчет не о реальных результатах эксперимента с электронным обучением школьников, а просто сообщение о том, как участниками эксперимента, Минпросветом и Минцифрой выполнялись директивы цифротрансформеров, поставивших безальтернативную задачу по оцифровке и виртуализации школьного образования.

Вместо вменяемых данных/цифр/показателей того, как эксперимент ЦОС повлиял на успеваемость и здоровье обучающихся школ 15 подопытных регионов, Минпросвет отфутболил нас в Роспотребнадзор и Рособрнадзор. Так и не дав никакой конкретики по итогам эксперимента ЦОС.

Читайте полную версию нашего разбора ответа из Минпросвета по итогам эксперимента ЦОС на сайте ОУЗС: https://ouzs.ru/news/minprosvet-snova-otkazal-roditelskoy-obshchestvennosti-vo-vnyatnom-otvete-na-vopros-o-rezultatakh-ek/

BY Алексей Савватеев и Родная Школа




Share with your friend now:
tg-me.com/alexei_savvateev/2483

View MORE
Open in Telegram


Алексей Савватеев Родная Школа Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

A project of our size needs at least a few hundred million dollars per year to keep going,” Mr. Durov wrote in his public channel on Telegram late last year. “While doing that, we will remain independent and stay true to our values, redefining how a tech company should operate.

Start with a fresh view of investing strategy. The combination of risks and fads this quarter looks to be topping. That means the future is ready to move in.Likely, there will not be a wholesale shift. Company actions will aim to benefit from economic growth, inflationary pressures and a return of market-determined interest rates. In turn, all of that should drive the stock market and investment returns higher.

Алексей Савватеев Родная Школа from us


Telegram Алексей Савватеев и Родная Школа
FROM USA