✅پیشبینی ایلان ماسک از آینده: هوش مصنوعی جایگزین همه مشاغل میشود/ افراد [فقط] میتوانند در صورت تمایل به صورت تفریحی به کاری مشغول شوند
🔸ماسک آیندهای را توصیف کرد که در آن مشاغل «اختیاری» خواهند بود و افراد میتوانند در صورت تمایل به صورت تفریحی به کاری مشغول شوند. او گفت در این آینده، هوش مصنوعی و رباتها قادر به تامین تمامی کالاها و خدمات مورد نیاز انسان خواهند بود.
🔸وی همچنین نگرانی خود را نسبت به آینده هوش مصنوعی ابراز کرد و آن را «بزرگترین ترس» خود نامید.
🔸ماسک با طرح این پرسش که آیا در چنین آیندهای انسانها احساس رضایت عاطفی خواهند داشت، گفت «اگر کامپیوترها و رباتها بتوانند همه کارها را بهتر از ما انجام دهند، آیا زندگی ما معنا خواهد داشت؟ شاید هنوز نقشی برای انسانها در این آینده وجود داشته باشد، این که ما به هوش مصنوعی معنا ببخشیم.»
🔸ماسک آیندهای را توصیف کرد که در آن مشاغل «اختیاری» خواهند بود و افراد میتوانند در صورت تمایل به صورت تفریحی به کاری مشغول شوند. او گفت در این آینده، هوش مصنوعی و رباتها قادر به تامین تمامی کالاها و خدمات مورد نیاز انسان خواهند بود.
🔸وی همچنین نگرانی خود را نسبت به آینده هوش مصنوعی ابراز کرد و آن را «بزرگترین ترس» خود نامید.
🔸ماسک با طرح این پرسش که آیا در چنین آیندهای انسانها احساس رضایت عاطفی خواهند داشت، گفت «اگر کامپیوترها و رباتها بتوانند همه کارها را بهتر از ما انجام دهند، آیا زندگی ما معنا خواهد داشت؟ شاید هنوز نقشی برای انسانها در این آینده وجود داشته باشد، این که ما به هوش مصنوعی معنا ببخشیم.»
Forwarded from رویداد۲۴
🔺۲۵ کشوری که بیشترین مهاجر را به آمریکا میفرستند/ رتبه ایران چند است؟
🔸ایالات متحده خانه بیش از ۴۶ میلیون مهاجر است که تقریباً ۱۴٪ از کل جمعیت آن را تشکیل می دهند.
🔸اینفوگرافیک ۲۵ کشور مبدأ مهاجران ایالات متحده را بر اساس برآوردهای سال ۲۰۲۲ نشان می دهد.
🔸ایران با ۴۰۷ هزار مهاجر به آمریکا در ردیف ۲۴ این جدول قرار دارد.
Rouydad24.ir
@rouydad24
🔸ایالات متحده خانه بیش از ۴۶ میلیون مهاجر است که تقریباً ۱۴٪ از کل جمعیت آن را تشکیل می دهند.
🔸اینفوگرافیک ۲۵ کشور مبدأ مهاجران ایالات متحده را بر اساس برآوردهای سال ۲۰۲۲ نشان می دهد.
🔸ایران با ۴۰۷ هزار مهاجر به آمریکا در ردیف ۲۴ این جدول قرار دارد.
Rouydad24.ir
@rouydad24
مشارکت مردم در ادارۀ دانشگاهها را جایگزین خصوصیسازی کنیم | پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
https://kheiriran.ir/post-407
https://kheiriran.ir/post-407
پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
مشارکت مردم در ادارۀ دانشگاهها را جایگزین خصوصیسازی کنیم | پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
عضو موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی با بیان اینکه دانشگاه هاروارد در آمریکا نمونه یک دانشگاه موفقِ خیریه و وقفی است، تصریح کرد به دانشگاههایی مثل هاروارد نیاز داریم که با مشارکت مردم اداره شوند. وی معتقد است به پیوند همهجانبه بخش خصوصی و بخش سوم در…
Forwarded from موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
💢بررسی و تصویب سه میز پژوهشی در هشتمین جلسه شورای راهبری شبکه متخصصان آموزش عالی
◀️ هشتمین جلسه شورای راهبری شبکه متخصصان آموزش عالی (شماع) با حضور اعضاء در سالن شهید سلیمانی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزشعالی برگزار شد.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇
https://irphe.ac.ir/content/5005/14030391
کانال موسسه در ایتا:
http://eitaa.com/moasesepajoohes
🆔@IRPHE
◀️ هشتمین جلسه شورای راهبری شبکه متخصصان آموزش عالی (شماع) با حضور اعضاء در سالن شهید سلیمانی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزشعالی برگزار شد.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇
https://irphe.ac.ir/content/5005/14030391
کانال موسسه در ایتا:
http://eitaa.com/moasesepajoohes
🆔@IRPHE
Forwarded from تابناک آنلاين (ادمین ۱)
🔺فروش سوالات کنکور با رمز ارز تتر!
روزنامه اعتماد نوشت:
🔹️مادر یک دانشآموز گفت: در تلگرام سرچ کنید خرید و فروش سوالات نهایی، کانالهای زیادی بالا میآید. تازه کانالهایی هم هستند که خرید و فروش سوالات کنکور میکنند آنها به ریال پول نمیگیرند، تتر میگیرند. کنکور اردیبهشت را ۳۰۰ میلیون بسته بودند.
🔹️چند حالت هم دارد؛ اگر ۶ ساعت پیش سوالات را بخواهید یک قیمت دارد، اگر ۱۲ ساعت قبل بخواهید قیمتش فرق میکند./ اعتماد
@tabnakonline
روزنامه اعتماد نوشت:
🔹️مادر یک دانشآموز گفت: در تلگرام سرچ کنید خرید و فروش سوالات نهایی، کانالهای زیادی بالا میآید. تازه کانالهایی هم هستند که خرید و فروش سوالات کنکور میکنند آنها به ریال پول نمیگیرند، تتر میگیرند. کنکور اردیبهشت را ۳۰۰ میلیون بسته بودند.
🔹️چند حالت هم دارد؛ اگر ۶ ساعت پیش سوالات را بخواهید یک قیمت دارد، اگر ۱۲ ساعت قبل بخواهید قیمتش فرق میکند./ اعتماد
@tabnakonline
✅ملک فاضلی عضو سابق کمیسیون بهداشت مجلس:
رشد جمعیت به زیر ۱ درصد خواهد رسید، تغییر جمعیت بدون توجه به زیرساختهای اقتصادی و اجتماعی امکانپذیر نیست
✅موج بزرگترى از مهاجرت پزشكان در راه است/انگلستان شرط معادل سازی مدرک و آزمون را برای جذب پزشکان متخصص برداشت
سلحشور، مدیر کل اداره روابط عمومی و امور بین الملل سازمان نظام پزشکی:
🔹 تاکنون اگر پزشکی می خواست از کشور برود و مهاجرت کند. یکی از نگرانی هایش این بود که باید مدرک پزشکی عمومی را معادل سازی کند بعد در کشور مقصد دوباره امتحان بدهد. دوباره دوره رزیدنتی را بگذارند و چندین ماه منتظر بماند تا بتواند اجازه طبابت بگیرد اما حالا کشور صاحب نامی مثل انگلستان چنین آگهی را منتشر کرده و شرایط را برای جذب پزشکان بسیار آسانتر کرده و این خیلی خطرناک است.
🔹 در گذشته شرایط دوره رزیدنتی و طرح خیلی سخت تر بود اما پزشکان امید داشتند که بعد از تحمل این سختی ها می توانند مطب بزنند، درآمد خوبی داشته باشند و گذشته را جبران کنند اما اکنون این طور نیست.
🔹یک پزشک متخصص بعد از ۱۳ سال تحصیل و طی کردن دوران سخت رزیدنتی و طرح با حقوق زیر ۱۵ میلیون تومان پول و سرمایهای ندارد که مطب بزند. نظام پزشکی هم توان تامین وام برای حدود چهار هزار فارغ التحصیل متخصص را ندارد و در نهایت میتواند برای عدهای ۳۰۰ میلیون تومان وام میدهد که کمک زیادی نیست.
🔹میانگین کارانه پزشکان حدود ۱۰ تا ۱۲ میلیون تومان است که آن را هم با حداقل یکسال تاخیر پرداخت می کنند. اگر قرار بود پزشک چنین درآمدی داشته باشد چه دلیلی دارد که از سن جوانی وارد این رشته بشود و این همه سختی را تحمیل کند.مدیستیو
رشد جمعیت به زیر ۱ درصد خواهد رسید، تغییر جمعیت بدون توجه به زیرساختهای اقتصادی و اجتماعی امکانپذیر نیست
✅موج بزرگترى از مهاجرت پزشكان در راه است/انگلستان شرط معادل سازی مدرک و آزمون را برای جذب پزشکان متخصص برداشت
سلحشور، مدیر کل اداره روابط عمومی و امور بین الملل سازمان نظام پزشکی:
🔹 تاکنون اگر پزشکی می خواست از کشور برود و مهاجرت کند. یکی از نگرانی هایش این بود که باید مدرک پزشکی عمومی را معادل سازی کند بعد در کشور مقصد دوباره امتحان بدهد. دوباره دوره رزیدنتی را بگذارند و چندین ماه منتظر بماند تا بتواند اجازه طبابت بگیرد اما حالا کشور صاحب نامی مثل انگلستان چنین آگهی را منتشر کرده و شرایط را برای جذب پزشکان بسیار آسانتر کرده و این خیلی خطرناک است.
🔹 در گذشته شرایط دوره رزیدنتی و طرح خیلی سخت تر بود اما پزشکان امید داشتند که بعد از تحمل این سختی ها می توانند مطب بزنند، درآمد خوبی داشته باشند و گذشته را جبران کنند اما اکنون این طور نیست.
🔹یک پزشک متخصص بعد از ۱۳ سال تحصیل و طی کردن دوران سخت رزیدنتی و طرح با حقوق زیر ۱۵ میلیون تومان پول و سرمایهای ندارد که مطب بزند. نظام پزشکی هم توان تامین وام برای حدود چهار هزار فارغ التحصیل متخصص را ندارد و در نهایت میتواند برای عدهای ۳۰۰ میلیون تومان وام میدهد که کمک زیادی نیست.
🔹میانگین کارانه پزشکان حدود ۱۰ تا ۱۲ میلیون تومان است که آن را هم با حداقل یکسال تاخیر پرداخت می کنند. اگر قرار بود پزشک چنین درآمدی داشته باشد چه دلیلی دارد که از سن جوانی وارد این رشته بشود و این همه سختی را تحمیل کند.مدیستیو
لزوم بازتعریف مفهوم نخبگی و پرهیز از توسعه علمی گلخانهای در کشور - ایرنا
https://www.irna.ir/news/85321159/%D9%84%D8%B2%D9%88%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%AA%D8%B9%D8%B1%DB%8C%D9%81-%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85-%D9%86%D8%AE%D8%A8%DA%AF%DB%8C-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%87%DB%8C%D8%B2-%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%AF%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%B1
https://www.irna.ir/news/85321159/%D9%84%D8%B2%D9%88%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%AA%D8%B9%D8%B1%DB%8C%D9%81-%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85-%D9%86%D8%AE%D8%A8%DA%AF%DB%8C-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%87%DB%8C%D8%B2-%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%AF%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%B1
ایرنا
لزوم بازتعریف مفهوم نخبگی و پرهیز از توسعه علمی گلخانهای در کشور
تهران- ایرنا- هفتمین نشست از سلسله نشستهای زیستبوم اشتغال کشور با عنوان نشست راهکارهای حفظ و نگهداشت نخبگان و دانش آموختگان در بازارکار ایران در محل غرفه معاونت پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی در نمایشگاه پژوهش و فناوری برگزار شد.
🔰 نقشآفرینان برجسته پژوهش کشور و سرآمدان علمی نامزد دریافت جایزه امام رضا (ع)
🔻با هدف شناسایی، الگوسازی و تقدیر از نقشآفرینان برجسته در علم و پژوهش و ارتقای ظرفیت زیستبوم علمی کشور در راستای تحقق مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران در جهان، جایزه امام رضا (ع) برگزار میشود.
🔸تمامی آثار راه یافته به این جایزه توسط دانشمندان برجسته و نهادهای علمی از قبیل دانشگاهها بنیادها، مراکز تحقیقاتی انجمن ها، قطبهای علمی و فناوری فرهنگستانهای علوم پارکهای علم و فناوری و نهادهای مشابه معرفی میشوند.
🔹برگزیدگان این جایزه در دو بخش معرفی میشوند. بخش اول، مربوط به سرآمدان علمی است و به ۵۰ نفر از افرادی که آثار آنها در حوزههای موضوعی بیشترین تأثیر را در مرجعیت علمی کشور داشته است، تعلق میگیرد. در بخش دوم به ۳ نفر از مؤثرترین افراد در هر یک از حوزههای موضوعی نشان جایزه امام رضا (ع) اهدا میشود.
📎 جزئیات 👇
🌐 https://insf.org/fa/news/730
🔻با هدف شناسایی، الگوسازی و تقدیر از نقشآفرینان برجسته در علم و پژوهش و ارتقای ظرفیت زیستبوم علمی کشور در راستای تحقق مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران در جهان، جایزه امام رضا (ع) برگزار میشود.
🔸تمامی آثار راه یافته به این جایزه توسط دانشمندان برجسته و نهادهای علمی از قبیل دانشگاهها بنیادها، مراکز تحقیقاتی انجمن ها، قطبهای علمی و فناوری فرهنگستانهای علوم پارکهای علم و فناوری و نهادهای مشابه معرفی میشوند.
🔹برگزیدگان این جایزه در دو بخش معرفی میشوند. بخش اول، مربوط به سرآمدان علمی است و به ۵۰ نفر از افرادی که آثار آنها در حوزههای موضوعی بیشترین تأثیر را در مرجعیت علمی کشور داشته است، تعلق میگیرد. در بخش دوم به ۳ نفر از مؤثرترین افراد در هر یک از حوزههای موضوعی نشان جایزه امام رضا (ع) اهدا میشود.
📎 جزئیات 👇
🌐 https://insf.org/fa/news/730
بنیاد ملی علم ایران
نقشآفرینان برجسته پژوهش کشور و سرآمدان علمی نامزد دریافت جایزه امام رضا (ع) - بنیاد ملی علم ایران
با هدف شناسایی، الگوسازی و تقدیر از نقشآفرینان برجسته در علم و پژوهش و ارتقای ظرفیت زیستبوم علمی کشور در راستای تحقق مرجعیت علمی جمهوری...
Forwarded from تابناک آنلاين (ادمین ۱)
🔺 افت دانشگاههای شریف، تهران و امیرکبیر در QS 2025
🔹در رتبهبندی ۲۰۲۵ پایگاه QS، دانشگاه صنعتیشریف با کسب امتیاز ۳۳ مانند سال گذشته جایگاه نخست کشور را از آن خود کرده اما وضعیت رتبه این دانشگاه نسبت به سال قبل بدتر شده بهطوری که از رتبه ۳۳۴ در سال ۲۰۲۴ با هشت پله سقوط به رتبه ۳۴۲ در سال جاری رسیده است.
🔹دانشگاه تهران با امتیاز ۳۱.۴ مانند سال گذشته دومین دانشگاه برتر کشور لقب گرفته با این تفاوت که رتبه جهانی آن از ۳۶۰ در سال گذشته با هشت پله سقوط به رده ۳۶۸ در سال ۲۰۲۵ رسیده است.
🔹سومین رتبه دانشگاه برتر کشور هم طبق رتبهبندی QS مانند سال گذشته به دانشگاه صنعتی امیرکبیر با امتیاز ۲۹.۵ رسیده است اما رتبه این دانشگاه از ۳۷۵ در سال ۲۰۲۴ با 2۲۸8 پله سقوط، وضعیت وخیم تری از نظر جهانی پیدا کرده و به جایگاه ۴۰۳ دست یافته است.
@tabnakonline
🔹در رتبهبندی ۲۰۲۵ پایگاه QS، دانشگاه صنعتیشریف با کسب امتیاز ۳۳ مانند سال گذشته جایگاه نخست کشور را از آن خود کرده اما وضعیت رتبه این دانشگاه نسبت به سال قبل بدتر شده بهطوری که از رتبه ۳۳۴ در سال ۲۰۲۴ با هشت پله سقوط به رتبه ۳۴۲ در سال جاری رسیده است.
🔹دانشگاه تهران با امتیاز ۳۱.۴ مانند سال گذشته دومین دانشگاه برتر کشور لقب گرفته با این تفاوت که رتبه جهانی آن از ۳۶۰ در سال گذشته با هشت پله سقوط به رده ۳۶۸ در سال ۲۰۲۵ رسیده است.
🔹سومین رتبه دانشگاه برتر کشور هم طبق رتبهبندی QS مانند سال گذشته به دانشگاه صنعتی امیرکبیر با امتیاز ۲۹.۵ رسیده است اما رتبه این دانشگاه از ۳۷۵ در سال ۲۰۲۴ با 2۲۸8 پله سقوط، وضعیت وخیم تری از نظر جهانی پیدا کرده و به جایگاه ۴۰۳ دست یافته است.
@tabnakonline
لیست ابزارهای مقاله نویسی با استفاده از هوش مصنوعی
ابزار papelist.app
پیدا کردن مقالات ترند
ابزار epsilon-ai.com
موتور جستجو مقالات
ابزار readwonders.com
پاسخ به سوالات بر اساس مقالات
ابزار scienceos.ai
دستیار هوش مصنوعی مقاله نویسی
ابزار paperlib.app
دسته بندی و مدیریت هوشمندانه مقالات
ابزار textero.ai
ابزار نوشتاری پژوهشی مبتنی بر هوش مصنوعی
ابزار afforai.com
جستجو، خلاصه سازی و ترجمه سریع دانش مقالات
ابزار elicit.com
دستیار هوش مصنوعی مقاله خوانی و تحلیل علمی
ابزار consensus.app
پاسخ به سوالات پژوهشی با ارجاع به مقالات علمی
ابزار connectedpapers.com
مصورسازی فضای پژوهشی و مقالات حوزه های مرتبط
ابزار gentext.ai
مجموعه ابزارهای هوش مصنوعی در Microsoft Word
@zakersalehii
ابزار papelist.app
پیدا کردن مقالات ترند
ابزار epsilon-ai.com
موتور جستجو مقالات
ابزار readwonders.com
پاسخ به سوالات بر اساس مقالات
ابزار scienceos.ai
دستیار هوش مصنوعی مقاله نویسی
ابزار paperlib.app
دسته بندی و مدیریت هوشمندانه مقالات
ابزار textero.ai
ابزار نوشتاری پژوهشی مبتنی بر هوش مصنوعی
ابزار afforai.com
جستجو، خلاصه سازی و ترجمه سریع دانش مقالات
ابزار elicit.com
دستیار هوش مصنوعی مقاله خوانی و تحلیل علمی
ابزار consensus.app
پاسخ به سوالات پژوهشی با ارجاع به مقالات علمی
ابزار connectedpapers.com
مصورسازی فضای پژوهشی و مقالات حوزه های مرتبط
ابزار gentext.ai
مجموعه ابزارهای هوش مصنوعی در Microsoft Word
@zakersalehii
مقاله تحلیل تطبیقی اهداف و سیاست های کلان آموزش عالی در کشورهای کانادا، استرالیا، ایتالیا، قطر و امارات متحده عربی
https://civilica.com/doc/1932953/
https://civilica.com/doc/1932953/
Forwarded from 00:00
Abstract
This study explores the unique implementation of academic capitalism (AC) in Iranian higher education Institutions (HEIs), identifying a hybrid model that blends neoliberal strategies with state-imposed ideological controls. Employing qualitative methods, including interviews with stakeholders and analysis of educational policy documents from 1979 to 2023, the research reveals a complex interplay between market-driven approaches and rigid ideological constraints. This dual approach impacts academic freedom, institutional autonomy, and integration into the global knowledge economy, presenting a distinctive governance model that complicates the conventional understanding of AC. The findings offer profound insights for policymakers and educational administrators, suggesting the need for nuanced strategies that harmonize economic objectives with ideological imperatives.
This study explores the unique implementation of academic capitalism (AC) in Iranian higher education Institutions (HEIs), identifying a hybrid model that blends neoliberal strategies with state-imposed ideological controls. Employing qualitative methods, including interviews with stakeholders and analysis of educational policy documents from 1979 to 2023, the research reveals a complex interplay between market-driven approaches and rigid ideological constraints. This dual approach impacts academic freedom, institutional autonomy, and integration into the global knowledge economy, presenting a distinctive governance model that complicates the conventional understanding of AC. The findings offer profound insights for policymakers and educational administrators, suggesting the need for nuanced strategies that harmonize economic objectives with ideological imperatives.
برترینهای جایزه ترویج علم، آبان ۱۴۰۳ معرفی و تجلیل میشوند
https://iraneconomist.com/fa/news/708797/%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%DB%8C%D8%B2%D9%87-%D8%AA%D8%B1%D9%88%DB%8C%D8%AC-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D9%86-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B3-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D9%88-%D8%AA%D8%AC%D9%84%DB%8C%D9%84-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D8%B4%D9%88%D9%86%D8%AF
https://iraneconomist.com/fa/news/708797/%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%DB%8C%D8%B2%D9%87-%D8%AA%D8%B1%D9%88%DB%8C%D8%AC-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D9%86-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B3-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D9%88-%D8%AA%D8%AC%D9%84%DB%8C%D9%84-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D8%B4%D9%88%D9%86%D8%AF
اولین پایگاه خبری اقتصاد ایران | ایران اکونومیست
برترینهای جایزه ترویج علم، آبان ۱۴۰۳ معرفی و تجلیل میشوند
رئیس انجمن علم ایران، ۲۰ شهریور امسال را آخرین مهلت معرفی نامزدهای دریافت بیست و چهارمین دوره جایزه ترویج علم اعلام کرد و گفت: برترینهای این جایزه آبان ۱۴۰۳ همزمان با هفته ترویج علم معرفی و تجلیل میشوند.
Forwarded from r. salehi
✅یک زن ۱۰۵ ساله مدرک کارشناسی ارشد خود را از مدرسه تحصیلات تکمیلی استنفورد در آمریکا دریافت کرد. «ویرجینیا جینی هیسلوپ» در دهه ۱۹۴۰ کارشناسی ارشد خود را شروع کرده بود که با شروع جنگ جهانی آن را متوقف کرد. پس از شروع جنگ او با شریک زندگیاش ازدواج کرد و صاحب شغل و فرزند شد. حال او پس از بیش از ۸۰ سال مدرک کارشناسی ارشد خود را با دفاع از پایاننامهاش گرفت.
🔺️قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران ابلاغ شد
🔹رئیس قوه مقننه در نامهای «قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران» را به دولت ابلاغ کرد.
🔹رئیس قوه مقننه در نامهای «قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران» را به دولت ابلاغ کرد.
Forwarded from کانال دکتر ابراهیم صالحی عمران
💢 سلسله سخنرانیهای موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزشعالی
◀️ موضوع:
واکاوی سیاستها و برنامههای کلان آموزش عالی از ۱۳۱۳ تا ۱۳۵۷
🔸سخنران: دکتر غلامرضا ذاکرصالحی عضو هیات علمی موسسه
⏱️ زمان: دوشنبه ۱۱ تیرماه ساعت ۱۰:۰۰ الی ۱۱:۳۰
◀️ مکان: موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، سالن شهید سلیمانی
کانال موسسه در ایتا:
http://eitaa.com/moasesepajoohes
🆔@IRPHE
◀️ موضوع:
واکاوی سیاستها و برنامههای کلان آموزش عالی از ۱۳۱۳ تا ۱۳۵۷
🔸سخنران: دکتر غلامرضا ذاکرصالحی عضو هیات علمی موسسه
⏱️ زمان: دوشنبه ۱۱ تیرماه ساعت ۱۰:۰۰ الی ۱۱:۳۰
◀️ مکان: موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، سالن شهید سلیمانی
کانال موسسه در ایتا:
http://eitaa.com/moasesepajoohes
🆔@IRPHE
چالش های نهادی سیاست گذاری علم و آموزش عالی در ایران
https://civilica.com/doc/800957/
https://civilica.com/doc/800957/