Возможна ли реформа ЕГЭ?

По мнению участников нашего Клуба "Настоящее образование" - вполне реальна и состоит она в реализации трехуровневой модели выпускных в школе и вступительных испытаний в ВУЗах, а именно:

А) возврат к регулярным переводным и итоговым экзаменам в школе
Б) построение сети круглогодично работающих сертификационных центров проведения вступительных испытаний по выходным требованиям ВУЗов (при этом они работают в регионах и с использованием, в том числе, наработанной базы заданий ЕГЭ и существующую инфраструктуру)
В) итоговые вступительные испытания в самих ВУЗах среди тех, кто заранее получил сертификаты по нужным предметам. При этом требования к таким испытаниям устанавливаются по перечню профессий единые и сами испытания проводятся предельно открыто (вплоть до видеозаписи экзамена)

Некоторые подробности - в этом видео. А обсуждение деталей этой идеи и других предложений по возрождению отечественного образования - в нашем клубе.

Если интересно принять участие в наших клубных встречах - присоединяйтесь!

В Нижегородской области 7 детей не сдали ОГЭ из-за позиции их родителей, которые поддались на провокацию гражданки горбачевой (известной в интернете как " непримиримый борец за права в образовании"), которая распускает миф о том, что ГИА - эксперимент и его прохождение не обязательно.

Теперь родителям этих детей гарантированы проблемы с опекой. Но не это главное. Главное то, что дети оказались в заложниках идиотизма взрослых.

Отвечать будут родители. Крайние - дети.

А что будет провокаторше и псевдоюристу? Я бы на месте следкома занялся этой мадамой, которая уже, как мне кажется, слишком увлеклась своей "правозащитной деятельностью".

И вопрос к КПРФ, от которой эта авантюристка стала мундепом: не хотите ли вы ее лишить мандата на основании этих фактов?

БогданоV. О школе и не только

Как интересно.. движперы, по заявлению Минпросвещения - единственная самоуправляемая общественная детская организация.

Смело. Прямо вот единственная? Других, работающих по методикам Иванова, Макаренко и Сороки-Росинского нет в стране? Извелись все?

Вопрос: а сколько лет Гурову? И его выбирали дети из своих рядов?

А можно его к категории "молодежи" или "детей" отнести по возрасту, а так же всех его заместителей, которым по 50 + лет?

Или они лишь нанятые молодежью манагеры и на самом деле ими молодежь управляет, а Гуров и его замы сами ничего не решают? И деньги (19 млрд. , если мне память не изменяет, в год) дети распределяют? Прям вот сами?

Я лично себе это с трудом представляю. Честно. Не верю.

Тогда о чем эта картинка? К чему это вранье? Детям на уши лапша?

Зачем людей за идиотов-то считать?

БогданоV. О школе и не только

Как мне тут в кулуарах объяснили, что такое "семьеведение": "это как правильно надевать презерватив, чтобы не получился депутат"((((

А завтра униженные и оскорблённые начнут работу с травли критики Бастрыкина.

https://www.tg-me.com/БогданоV О школе и не только/com.aboutschools/4255

По случаю того, что никто не гарантирует качества материалов к новому курсу "Семьеведения" (по словам депутата ГосДумы Н.А. Останиной) ровно так же, как никто не обеспечивал достаточно качественными материалами к "Разговорам о важном" в прошлом году, придется нам расширять тематику нашего клубного канала, где мы делимся с коллегами подборками материалов и методичками к этим занятиям.

Имейте в виду - в будущем году подписчикам нашего Клуба мы продолжим помогать, не взирая на усилия Министерства Просвещения и его подведомственных организаций!

Кстати, можете заранее оформить годовую подписку с 30%-ной скидкой... 😉

Курьеррв в России сегодня не меньше, чем учителей. И денег хватает почему-то.

Сергей Сергеевич!

Вам не совестно за отрасль, которой Вы "управляете"?

Нет?

Жаль, что не совестно.

БогданоV. О школе и не только

Рособрнадзор введет индекс качества образования из 69 показателей

Об этом сообщил его руководитель, Анзор Музаев, припомнив при этом, что Россия вошла в 10-ку лучших стран по качеству школьного образования ... досрочно! 😂

"Индекс" будет включать в себя 69 показателей по трем направлениям: образовательные результаты, кадровый потенциал и образовательная среда. Результаты будут анализироваться по регионам, муниципалитетам и образовательным организациям.

Ну что я могу сказать? Чиновники и бюрократы ведомства не способны предложить ничего, кроме очковтирательных "рейтингов", "мониторингов" и "индексов".
Для повышения позиций в которых достаточно подкрутить, на уровне локальных документов ведомства, требования, методику расчета или выборку.

При этом, сведения по большей части, видимо опять будут требовать со школ. Снижая бюрократическую нагрузку..
Или опираться на данные ОГЭ/ЕГЭ к которым школа имеет касательное отношение при том, что 70+% детей готовятся к экзаменам вне стен школы за деньги родителей.

Но святая борьба за качество не должна останавливаться, иначе зачем нужен Рособрнадзор! Без борьбы за качество его существование не понятно!

И ведь никто этим людям по рукам не даст! Пока окончательно не развалят систему, никому дела не будет. 😡

Я давно предлагаю исправить ситуацию с мозгами у чиновников этого ведомства, определив им круг задач. Их энергию и желание оправдать свое существование надо в конструктивное русло направить!

Пусть мигрантов с подложными документами о знании русского языка по стройкам ловят! И 2-ю смену в школах ликвидируют!

Иначе, если им задачи вменяемые не определить - хана школе!

БогданоV. О школе и не только

Сегодня день какой-то воспаленной дичи от чиновников.

Сначала Музаев с его очередным "мониторингом", а теперь еще и Мурашко с Шадаевым. Эти два персонажа (их подопечные) договорились до того, что фельдшерские пункты (то, что не может сделать много лет мурашковое ведомство) будут развернуты на базе "Почты России" (которую все никак "прибыльной" не могут сделать шадаевцы).

И вот два одиночества встретились: почтальонам предлагается проходить переобучение на фельдшеров и "совмещать".

Типа "я не гинеколог, но посмотреть могу".

"Сначала были запланированы казни. Потом торжества. Теперь решили совместить!"
(с) "Тот самый Мюнхгаузен".

Не усматриваете ли вы, дорогие мои, в этом самом вечном безумии чиновников некоей тенденции? Они реально безумные какие-то.

То, что у них совести нет - это давно ясно было. Но чтобы додумываться до подобных "совмещений" при "оптимизации" - это надо совсем мозгами отбитыми быть. Насмерть.

И опять-таки: фамилии и ведомства всё те же: Шадаев (Минцифры) , Мурашко (Минздрав) , Музаев (Рособрнадзор), Кравцов (Минпросвещения) ...

До этого шедеврального соглашения с мурашками шадаевцы ввели понятие "цифровой зрелости" и в экстазе от этой благотворной (для них) идеи пролоббировали внести его "показатели" во все мониторинги в социальной сфере. И Кравцов рад был согласиться. В итоге, к 2025 году мы "обязаны" выдавать до 70% домашних заданий в электронной форме и создавать ученические "портфолио" в "Моей школе", о которой НИКТО никаких шадаевых и кравцовых не просил! Но они решили, что это очень надо. И ввели, как "необязательное", но контролируемое по внедрению. С отчетностью и рейтингами регионов на основании этого "внедрения".

И ведь это бесконечное "творчество" чиновников никак не прекращается!

Интересно, а хоть кто-то на это отреагирует, наконец? По конкретным персоналиям, желательно, отреагировать. И так, чтобы не возникало потом желания у других повторять опыт мурашкинцев и шадаевцев...

БогданоV. О школе и не только

Поговорили с Анной Швабауэр (надо ли представлять? 😉) на тему новой попытки втащить в Думу Законопроект о "Семейно-бытовом насилии". "Новые нелюди" и ЛДПР провели по этому поводу очень странный "Круглый стол" в Думе. Анна "там была, мед пиво пила...", как говаривали раньше.

Попросил поделиться впечатлениями.

Рекомендую.

БогданоV. О школе и не только

Аудиоверсия нашей беседы с Анной Швабауэр о законопроекте "о семейно-бытовом насилии".

БогданоV. О школе и не только

Учителя просили – мы помогаем!

В адрес исследовательской группы постоянно поступают сообщения от учителей из разных регионов о том, что их заставляют подавать различные отчёты сверх установленных ограниченного перечня отчётности приказом Минпроса № 582 от 21.06.2022 г.

На наш запрос, мы получили очень подробный ответ и сообщаем вам:

- Никакой отчетности по Сферуму, заполнению ГИС «Траектория» и других информационных систем быть просто не может.
- Никаких сборов сведений с родителей или фото-отчётов мероприятий с вас требовать не вправе.

Это касается и классных руководителей. Они тоже педагоги!!! Говорят - вот за эти 5 000 доплаты делайте дополнительно... НЕТ! Даже за доплаты они не должны никакую отчетность дополнительно вести!

В Законе об образовании императивно написано: «6.2. Не допускается возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, не предусмотренной частями 6 и 9 настоящей статьи, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в перечни, указанные в части 6.1 настоящей статьи».
И для доплаты за классное руководство не сделано никаких исключений!

Перечень дополнительной отчётности может ввести регион по согласованию с Минпросом. Но нам не известно, чтобы какой-нибудь из регионов так сделал.

Поступающие вам смс с такими требованиями характеризуются как Телефонное право.
К примеру: вам сказали представить отчет по экскурсиям, аргументировали, что это требование РУО. Не наделены РУО такими полномочиями.

Если есть документы, подтверждающие установление дополнительной отчётности для педагогов - присылайте нам на e-mail: [email protected] – будем разбираться. Конфиденциальность – гарантируем!

Продолжение в следующем посте. Вкратце:
Анализ присланного нам документа, подписанного министром образования Ставропольского края, показал, что имеются признаки не только превышения полномочий министром, но еще и нарушения трудовых прав работников (в части права на отдых).

Министр не вправе понуждать работать (в том числе во всяких сферумах) учителей во время отпуска. Не вправе и вводить дополнительную отчетность для учителей.

Министерство просвещения согласилось с нашими выводами и направило материалы в прокуратуру края для проведения прокурорской проверки и принятия мер прокурорского реагирования.

Эту новость комментировать - только портить.

Родителям памятка о том, как воспитывать детей, причем не абы, от кого - Министерства просвещения под руководством Сергея Сергеевича Кравцова.

Как говорится, обнять и плакать.

Кстати, Нина Александровна Останина уже высказалась против. Я только что с ней в эфире радио "Комсомольская правда" это обсуждал ))

Нина Санна, молодец! 💪

А я высказал в эфире мысль о том, что у Минпроса есть немало нерешенных вопросов. Ими бы надо заняться, в первую очередь.

БогданоV. О школе и не только

Ирина Филатова (депутат ГосДумы) вдруг (!!) узнала о том, что на ЕГЭ по иностранному языку дети общаются не с экспертами напрямую, а зачем-то (действительно - зачем?) общаются с ними же, но через компьютерную запись, которая, бывает, "шалит"...

Я этот вопрос (а нафига?) в отношении ОГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам задаю уже много лет. Никто ответить не в состоянии. Все кивают многозначительно вверх, закатывают глаза и молвят: "ну ты же понимаешь, там (!!) так решили! Это все делается чтобы коррупции не было!"

Ну вот, уважаемая Ирина Анатольевна, Вы теперь знаете процедуру ЕГЭ во всей её компьютерной неподкупности!

Кстати, вопрос о сборе биометрии (запись голоса), строго говоря, тоже не отрегулирован в этой процедуре. Но это так, вишенка на торте. Самим тортом Вы теперь сыты, надеюсь?

Будем что-то делать с ЕГЭ? Как думаете?

БогданоV. О школе и не только

Почитал отчет "МК" о состоявшемся сегодня "Круглом столе" в Думе по поводу ЕГЭ.
Если верить этому источнику, разговор был не просто ни о чем, он был, как бы выразиться корректно... о том, что все мы, кто говорит о системных проблемах "единого" ничего не понимаем, а реальная проблема - это как настроить рамки на входе, чтобы не "звенели" "косточки в бюстгалтерах", чтобы всех нормально поили водой и чтобы исключили шум от строек рядом с местом проведения экзамена.

Я вообще не понял - это о чем разговор был? Об изменениях в ЕГЭ или о том, как бы его покомфортнее проводить?

Для чего собирались эти люди в Думе сегодня, интересно? Там хоть одно серьезное выступление было или всё из басни Крылова про кукушку и петуха?

И что надо сделать, чтобы эти две птицы перестали уже друг друга нахваливать, а занялись делом?

Кстати, предложения нашего Клуба "Настоящее образование" было отправлено части присутствующих. Но, как я понимаю, не нашло никакой поддержки.

А ведь именно это (системные предложения и концепции) и стоило бы обсуждать, хотя бы на уровне заброса идеи не столько в дискуссию, сколько в информационное поле.

Но бюстгальтеры - важнее. Они безопаснее.

БогданоV. О школе и не только

Тут коллеги развивают мысль Музаева о том, чтобы организовать ППЭ в стенах Думы. Азор Ахмедович, я так понял, решил депутатам помочь доказать, что Бастрыкин не прав.

Само по себе это довольно интересное начинание. Я думаю, что оно может стать новым этапом в жизни Рособрнадзора. Если ему вменить в обязанность проверять мигрантов, депутатов всех уровней, дикторов на телевидении и радио, блогеров (список можно продолжать), тогда можно смело отвязаться от школьников: девиз "с Рособрнадзором по жизни" станет новым лозунгом, логичным продолжением идеи "образование всю жизнь".

Но если серьезно, я бы все-таки, на месте Премьера и Президента, задумался о растущей, при этом безответственной и некотнролируемой никем (!!), власти ведомства Музаева. Это хуже Святой Инквизиции, если без шуток говорить.

БогданоV. О школе и не только

Стенограмма выступления Егорцевой Надежды Николаевны, Директора Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева (филиала Тюменского государственного университета) на III летнем педагогическом форуме «Сообщество образовательных организаций и инновации», проходящем сегодня в "Высшей Школе Экономики".

Ратует за веселое, креативное и активное обучение учителей....

Иные выступающие мало чем отличаются, если честно.

Представителям "Вышки" такое заходит. Очень нравится. Поддерживают.

В дискуссии она (организатор мероприятия, кстати) рассуждала о том, что "знания устаревают" и привела в качестве примера историю. Мол, вот сейчас надо по-новому истории учить.

Перефразирую Сталина:

"У меня для Вас других руководителей педагогических ВУЗов в регионах нет". Извините.

БогданоV. О школе и не только

Минпросвещения никак не может найти себе применение.

Написали письмо в Минкульт (от 28.06.2024 № АЗ-1397/06), а те переслали его в Союз кинематогрофистов, с предложением переснять обозначенные в перечне фильмы. Признанные, на секундочку, шедеврами, типа Эйзенштейновского "Ивана Грозного", "Сережи" Данелия или "Войны и мира" Бондарчука...

Всего 30 картин не нравятся чиновникам Минпросвещения.

Кроме этого они попросили экранизировать "Матренин двор" Солженицына и еще полтора десятка произведений отечественной литературы. Видимо потому, что дети не читают. Особенно антисоветчика Солженицына с его враньем не читают, а его непременно надо постараться впихнуть хоть как-нибудь - хоть тушкой, хоть чучелком...

У меня вопрос - а чем эти, проверенные временем, фильмы не устроили Сергея Сергеевича и его коллег?

И вообще, зачем они занимаются не своим делом? Может все-таки с зарплатами в отрасли решим вопрос и со второй сменой? И с дополнительным образованием, которое год от года все больше сокращается?

Министерство просвещения, бросьте ребячество!

Займитесь делом, пожалуйста!

БогданоV. О школе и не только