تقویت حافظه ی دیداری

       - بازی شناخت شکل ها : چند تصویر مانند شکل چند حیوان را به کودک نشان داده تا آن ها را بشناسد و نام آن ها را بازگو کند ، بعد تصاویر را پنهان کرده و از کودک بخواهیم نام تصاویر را بگوید .

       - بازی گفتن نام اجزای یک چیز : تصویری مثل یک گل همراه با برگ ، ساقه ، میوه و ریشه را به کودک نشان داده تا او ضمن شناخت دیداری ، نام آن ها را بازگو کند و متوجه شود همه ی آن ها متعلق به یک چیز ، یعنی گلی که می بیند هستند .

      - بازی تشخیص تفاوت ها : با دادن چند تصویر به کودک از او می خواهیم تا تفاوت آن ها را بیان کند .

      - بازی یافتن شکل : با نشان دادن یک تصویر مثل تصاویر کتاب های داستان به کودک از او می خواهیم اجزای تصویر که از او می خواهیم را پیدا کند و نشان دهد . تقویت حافظه دیداری کلاس اولی ها

یک کارت تصویری که شامل تصاویر مختلف و متعددی ،مانند تصاویر انسان،حیوانات و اشیا باشد را به مدت چند ثانیه به کودک نشان داده تا به آن نگاه کند.

سپس کارت را برداشته و از سولاتی در مورد محتوای تصویر می پرسم.

مثلا چند نفر در تصویر بودند؟کدام یک بلند تر بود؟درخت کدام سمت بود؟و ...

با تمرین و تکرار این تمرین و تمرینات مشابه حافظه دیداری و دقت دیداری کودک تقویت می شود

یک بازی برای تقویت حافظه ی شنیداری

۳کلمه را برای دانش اموز بگویید بعد از او بخواهید کلمه ها را تکرار کند نفر بعدی 1 کلمه ی دیگر به آن بیفزاید البته بعد از تکرار کردن این کلمه ها حالا دوباره دانش آموز از اول کلمه ها را تکرار کند ودر آخر خودش 1کلمه به آن ها بیفزاید این کار تا جایی تکرار می شود که دانش آموز دیگر قادر نباشد کلمه ها را کامل بگوید این بازی را مرتب انجام دهید تا در ضمن انجام بازی حافظه ی شنیداری کودک تقویت شود  (این بازی بهتر است در گروه های 3تا5 نفره انجام گیرد)

همین بازی را می توانید با نوار صدا های مختلف انجام دهید وهر بار از او بخواهید تا بگوید چه صدا هایی شنیده است دوباره1یا 2صدا به تعداد صدا ها بیفزایید وباز یرسش کنید بهتر است این بازی در گروه 3یا 5نفره انجام شود تا برای دانش اموز هیجان بیشتری داشته باشد می توانید به افرادی که صداهای بیشتری را می گویند جایزه بدهید تا به واسطه ی آن توجه بیشتری داشته باشند

#حافظه_دیداری
#حافظه_شنیداری

#فعالیتهای_تقویت_ادراک_دیداری


توانایی های ادراک بینایی برای یادگیری تحصیلی ضروری هستند. مهارت های خوب در تمیز دیداری پیش بینی کننده ی نیرومندی برای پیشرفت خواندن در پایه اول تحصیلی است. کودکانی که می توانند حروف و اعداد را بخوانند، از اشکال هندسی کپی می کنند و کلمات را جور نمایند، در پایه اول به خوبی می توانند در خواندن پیشرفت کنند ( لرنر، 1997 ).

1. ایجاد طرح از طریق میخ بر روی تخته
در این تمرین از میخ های رنگی استفاده می کنند، کودکان با میخ از روی مدل دیداری که به وسیله ی معلم ساخته شده است، اشکال هندسی رنگی درست می کنند.
2. کف پوش یا آجر
کودکان با اتفاده از کف پوش یا آجر باید نمونه هایی را از روی مدل درست کنند.
3. طراحی به وسیله ی مکعب ها
از کودکان بخواهید که با استفاده از مکعب های چوبی یا پلاستیکی که همه یک رنگ هستند یا هر سطح آن ها به رنگ خاصی است، اشکال هندسی درست کنند و از روی مدل کپی نمایند.
4. یافتن اشکال در تصاویر
از کودکان بخواهید که همه اشیا یا طرح های گرد، مربع و غیره را در تصاویر پیدا کند.
5. پازل ها
کودکان پازل هایی را که به وسیله ی معلم درست شده است یا به طور تجاری در بازار وجود دارد را جور می کند. برای انجام این کار مواردی را مثل افراد، حیوانات، اشکال، اعداد یا حروف که قطعه قطعه شده هستند در مقابل کودک قرار می دهیم تا آن ها را جور و مرتب کند.
6. طبقه بندی
کودکان اشیا را از نظر شکل، اندازه و رنگ گروه بندی یا طبقه بندی می کنند. این اشیا را می توانند داخل یک ظرف یا جعبه قرار دهند. آن ها می توانند سیب زمینی، سکه، دکمه، لوبیا و غیره را برای این کار مورد استفاده قرار دهند.
7. جور کردن اشکال هندسی
اشکالی را که بر روی کارت ترسیم شده اند تهیه کنید و به کودکان بگویید که در این بازی لازم است این گونه اشکال جور شوند. کوزه هایی را در اندازه های مختلف و یا درپوش های متفاوت تهیه کنید، درپوش ها را قاطی کنید و از کودکان بخواهید که درپوش ها را با کوزه ها جور کنند.
8. دومینوها
یک نوع از بازی دومینو را با ساختن مجموعه ای از کارت ها با استفاده از کاغذ سنباده، نمد، برچسب ترتیب دهید. از کودکان بخواهید که کارت ها را با یکدیگر جور کنند. بر روی این کارت ها اشکال، حروف و اعداد قرار دارند. از کودکان خواسته می شود با دومینوها به این ترتیب بازی کنند که انتهای قطعه ی دومینوی خود را به انتهای هر قطعه دومینوی مشابه آن بچسبانند.
9. بازی کردن با کارت ها
یک مجموعه از کارت های بازی مواد ارزشمندی را برای جور کردن لباس ها، تصاویر، اعداد و ظروف فراهم می کنند.
10. حروف و اعداد
ادراک و تمیز دیداری حروف از جمله مهارت های مهم برای آماده سازی خواندن است. بازی هایی که فرصتی را برای جور کردن، طبقه بندی کردن یا نامیدن اشکال فراهم می سازند، می توانند برای حروف و اعداد طراحی شوند.
11. دبلنای حروف
کارت های دبلنا را می توان با حروف درست کرد. وقتی حروف نام برده می شوند کودک آن ها را شناسایی کرده و روی آن ها را می پوشاند.
12. ادراک دیداری کلمات
توانایی درک کلمات ارتباط بسیار زیادی با خواندن دارد. از بازی های جور کردن، دسته بندی کردن، گروه بندی کردن و کپی کردن کلمات استفاده کنید.

#حافظه_دیداری
#حافظه_شنیداری
#تقویت_حافظه

به حافظه بسپارو نقاشی کن

مامان های عزیز میپرسین این کارگاه آموزش دروس پایه اول برای ما هم مناسبه؟
پاسخ ؛ صد درصد عالیه چون اگه فرزند کلاس اولی دارین بسیار میتونه کمک کننده باشه که کلاس اولش رو راحت بگذرونه
ضمن اینکه خیلی از مادرها باهمین دوره ها به تدریس علاقمند شدن و با همین مدرک کارگاه الان خودشون معلمن🤭🤭
بعضی از مادرا که ماشالله خیلی زرنگ تر بودن و از بین بچه های کلاس بچه شون کلی شاگرد خصوصی جذب کردن🫣🫣🫣
که درآمدشون از معلمها هم بیشتره
خلاصه این که تردید نکن همه جوره سوده


اگه میخوای از شرایط کارگاه مطلع بشی به این ایدی پیام بده



@Admiinkargahrahmat1401

@Admiinkargahrahmat1401

#روانخوانی مخصوص تابستان

به جای اینکه توی ده تا گروه عضو باشی توی یه گروه عضو شو و بهترین نتیجه رو برای آموزش فرزندت بگیر😍😍😍😍😍😍🤓🤓

https://www.tg-me.com/+PsW78q6r-f7B4I-C

این گروه

اگه میخوای مهر ماه معلم بشی 🥹🥹
و بتونی بری مدارس تدریس کنی
فقطططط تا ❌۱۵ تیر ❌فرصت داری در کارگاه تربیت معلم دانشگاه آزاد با تدریس دکتر رحمت شرکت کنی
مدرکت که برسه دستت میتونی بری مدارس درخواست تدریس بدی
همین الان رزرو کن
👇👇👇👇👇

@Admiinkargahrahmat1401